从重要程度看，习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

从实际情况看，目前，云南有各级各类学校2.7万所，在校学生1070多万名。

从参会范围看，此次会议，除省直相关部门外，16个州（市）党委书记、分管领导，以及90所高校党委书记参加。

“云南的未来、云南的发展，归根到底要靠人才、靠教育；抓教育，最根本的任务是立德树人，最关键的是办好思政课。”王宁强调，要从“必须办好思政课”和“能够办好思政课”两方面深化理解。

必须办好思政课——通过高质量的思政课，引导学生扣好人生的第一粒扣子，树立正确的理想信念、学会正确的思维方法、形成正确的是非观念，立大志、明大德、成大才、担大任，坚定不移听党话、跟党走。

能够办好思政课——思政在党和国家事业全局中的地位，提升到了前所未有的高度。云南厚重的历史文化、民族文化、革命文化和新时代以来各方面显著成就，为思政课建设提供了丰富案例和内容支撑。

“遵循思政工作规律、教书育人规律、学生成长规律，推动思政课内涵式发展。”王宁强调，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”，重点要做到贯通、连通、融通、畅通“4个通”。

贯通——思政教育与理论武装的贯通

“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”王宁指出，要把党的创新理论讲深、讲透、讲生动。

这方面，云南有丰富、鲜活、生动的实践案例，是最有说服力的教科书，比如，打赢脱贫攻坚战，933万农村贫困人口摆脱贫困；环境改善力度空前，云南天更蓝、山更绿、水更清；各民族共同团结进步、共同繁荣发展，共享“有一种叫云南的生活”。

对此，大理州委书记杨国宗介绍了当地的好做法——把“讲道理”与“讲故事”结合起来。“在苍山洱海边讲生态环保故事、在纪念馆讲红色文化故事、在少数民族村落讲民族团结故事，让青少年易于接受、乐于参与。”杨国宗说。

连通——思政教育与人的心灵的连通

“浇花要浇根、育人要育心。”王宁指出，思政教育既要以理教人，也要以情育人，真正把工作做到人心里。

这方面，云南统筹课堂教学、实践教学、网络教学，通过做好教学设计，引导学生在启发中得出结论；通过办好“行走的思政课”，让学生更好地了解国情民情、坚定理想信念；通过持续办好“张桂梅思政大讲堂”，开发更多优质网络思政课程，实现线上线下教育有机结合。

“课堂上，一个小女孩激动落泪说，‘爸爸是一名边防警察，工作不容易，我一定要好好学习，让爸爸安心守边’。”——这一幕，是西双版纳州允景洪小学组织同学们走进边境一线，感受“守边人”辛苦后发生的。“学校把爱国主义教育贯穿思政课全过程，孩子清澈的爱，是思政教育浸润童心的最好诠释。”校长张丽认为。

融通——思政教育在大中小学各学段的融通

“破除‘各管一段’、‘各自为政’的壁垒。”王宁指出，要让思政教育融入学生成长全过程，做到春风化雨、润物无声。

这方面，云南从三个纬度发力：目标定位上，小学阶段重在培养道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当；工作载体上，探索建立一批一体化建设的学校“联盟”，支持建设一批思政名师工作室；教学评价上，探索建立与大中小学思政教育一体化相适应的评价体系。

“云南师范大学发挥49所附属和合作办学的中小学、幼儿园辐射带动作用，强化‘协同作战’，循序渐进、螺旋上升设计各个不同学段的课程目标。”校党委书记张祖武介绍，以团队展示、理论研讨、研学实践、本土教辅、数字资源“五位一体”的大中小学思政课一体化“云师模式”，已初具影响。

畅通——思政课教师培养全链条的畅通

“办好思政课，教师是关键。”王宁指出，要打通选用、管理、考核、成长的全链条，建设高素质的思政课教师队伍。

这方面，云南提出，广大思政课教师要对标政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正6条标准；抓人才培养，让有理想的人讲理想，有信仰的人讲信仰；抓培育激励，开展“大学习、大培训、大练兵、大比武”活动，落实待遇保障政策；抓评价管理，引导教师把主要精力放在教书育人上。

“全省高校专职思政课教师人数达到3339人，中小学专职思政课教师人数增至2.18万人，达到国家标准。”省委教育工委副书记、省教育厅厅长王云霏介绍，目前，云南已建立省、州、县、乡、校五级联动全覆盖培训机制，建设有4个高校思政教学研究示范中心，打造高校课程思政示范课程56门，为教师提供典型引路的样板课程。

【↓与会者说↓】