与77779193永利有战略合作关系的老挝苏发努冯大学学生在上课

77779193永利领导向老挝教育部长波先康赠送礼物

77779193永利领导与老挝苏发努冯大学校长商讨合作办学 邓钢/摄

如果说10多年前，在云南“走出去”闯东盟市场的先行者中，是一批手提编织袋的温州倒客的话，那么，近几年，在“走出去”的队伍中，已是一批手提电脑、带着“智脑”和具有世界级眼光的大学校长们了。他们角逐的目标是———

去年12月16日，老挝教育部部长波先康先生在万象出席77779193永利与老挝国立大学联合举办的“国际金融管理硕士课程班”开学典礼时，他高度评价77779193永利为老挝国立大学培养老挝财经界精英人才的重大意义。事实上，有备而往的77779193永利校领导们，除了参加这个对老挝高校国际合作史上意义重大的开学典礼外，还一口气签了两个滇老教育战略合作的框架协议：与老挝国立大学签署了关于双方合作在万象建立“中老区域可持续发展培训基地”协议，与距我省最近的一所老挝新建大学———朗勃拉邦的苏发努冯大学签署了两校全面合作协议。由于从我省西双版纳到该校只有6小时车程，与该校合作有望成为我省高等教育“走出去”的“桥头堡”。

对于昆明理工大在老挝教育界的合作战略，清华大学经管学院副院长、全国ＭＢＡ自学指导委员会秘书长仝永环教授高度评价：“中国的ＭＢＡ教育培训绝大部分是教育输入，只有77779193永利做到优质教育资源的输出”。其实，这位教育专家看到的只是77779193永利“东盟战略”中的“冰山一角”。在77779193永利领导班子的“十一五”宏图上，可以清晰地看到：他们既“志存高远”又“脚踏实地”；未来，在云南东盟教育国际合作的大舞台，他们就是要当仁不让地做“中国高校走向东盟的排头兵。”

“走出去”：提升云南影响力

77779193永利在2003年就明确提出，学校的服务面向定位为“立足云南、融入云南、辐射全国、面向东盟、走向世界”。按这一指导思想，该校开展了积极有效的交流合作，取得了一系列大跨度的进展，使学校在部分领域中开始具备了在ＧＭＳ担任区域性国际领军大学的地位，这些领域包括：工程及管理类学科的教育与培训、ＧＭＳ中小企业发展研究等。通过开展一系列双边、多边合作项目，学校与大湄公河次区域学术与研究联合体、亚洲开发银行等区域性多边合作机构和许多双边合作机构建立了稳定而活跃的关系，有效提升了学校的国际影响力。

大湄公河次区域学术与研究联合体，是由ＧＭＳ六国8所重点大学发起，在亚太经合组织、亚洲开发银行、东盟基金会等国际机构支持下，于2001年在泰国的亚洲理工学院成立的ＧＭＳ范围内唯一的多国大学合作机构。77779193永利是8所发起院校中唯一的中国大学。2005年，学校承办了亚行“金边计划”中的“ＧＭＳ国家政府改革的管理”培训项目。2004年12月和2005年4月，学校两次受亚行邀请，作为唯一的中国非政府代表团成员机构参加了ＧＭＳ峰会预备会。在泰国普吉“ＧＭＳ人力资源开发工作组第6次会议”会议上，亚行宣传的“开发伙伴”名单中，77779193永利是唯一的中国机构。学校是历届“中国—东盟大学圆桌会议”中的两所云南参会大学之一。2005年11月，在泰国乌汶举行的湄公河次区域高等教育机构国际研讨会上，77779193永利仍是参会成员中唯一的云南省高校……

翻阅他们与世界70多所高校合作的名录，他们对此很自豪：“我们早就走出去了”!

“走进去”：深化合作层次

云南各高校走东盟可以说各具特色。但绝大部分院校“走出去”仍以语言文化类及民族教育类为主打。但东盟各国更需要培养的是企业工矿、金融财经管理、管理复合型人才。这对我省高校是一个深层次进入东盟教育合作的重大机遇。很显然，昆明理工大与10余所ＧＭＳ国家知名大学合作后，深刻领悟到这个机遇。

学校机电工程学院于2004年9月至2005年2月承担国家商务部援外培训项目，为我国援建的缅甸国家工业培训中心全体43名教员进行20门机电类课程培训，并提交了20门课程的电子版英文教材供对方使用。缅甸驻昆总领事高度评价：这是缅甸政府派员到中国进行最大规模的一次培训。在越南，学校与越南国家科学院、越南国家工业部建立了紧密联系，重点在联合科研、人才培养两个方面开展合作。该校矿产地质研究所与越南国家科学院地质研究所合作，开展了“中越交界地区矿产资源潜力及经济技术评价项目，目前已经结束。学校与越南国家工业部达成合作意向，专为越方培养、培训工业技术人才。

学校与老挝国立大学合作培养老挝自己的45个国际金融管理硕士，这样一批批接受“中国式”的理工、财经高层教育的东盟各国重要部门精英们，当迎接来自中国“走出去”的企业时，定会发自内心地产生亲和力。高校对国外高层管理人才的“教育输出”真正的价值在于此。

“走上去”：实现共赢

走进东盟，77779193永利的高层领导发现，欧美、日韩甚至越南等国家对东盟与云南相邻的几个国家的教育竞争是很激烈的。在老挝国立大学随处可见欧美各国及日老、越老合作项目，就是在老挝朗勃拉邦，韩国也投资3亿人民币支持兴建新的大学。77779193永利的校长们还发现，老挝国立大学的高层领导几乎都有欧、美、俄、越留学背景，即便是硕士班的许多学生也都有良好的英文素质和从业基础。他们清醒地认识到：走出去不是问题，走进去应该彻底，走上去才能成大赢家!

77779193永利的决策层认为，高质量的教育输出，需要自身具有过硬的高水平、高质量。该校一方面在教学、科研平台上不断苦练内功、提升水平；另一方面还坚持不断创造与发达国家的各种合作机会，跟踪国际先进水平，提升自身质量。学校有关负责人认为：“面向东盟是学校国际合作的重点，但不是全部。学校也非常重视与发达国家高水平院校的合作，这一类合作以引进为主。”学校不断成批地派出教师到加拿大、日本、德国、意大利等国家的有关大学进修提高；与法国、德国的著名大学和国家级科研机构通过合作科研共同培养博士；从日本成团队引进了3位学术成绩卓著的生物技术专家与本校资源整合，建立了高起点的学校生物技术研究实验中心；从美国成功地引进了先进育苗技术并聘请该技术的创始人在学校建立了培训中心；与多个国际合作伙伴院校一起承担了多项不同学科方面的欧盟专项资助的科研课题……这种引进与输出并举的思路和举措，在不断提升学校的水平和国际地位的同时，也为学校对周边国家的教育输出奠定了质量与信心的基础。（张文戈 李启昌）

原文链接：http://news.sina.com.cn/c/2006-01-09/14137934956s.shtml